Edward Galinski, genannt Edek, ist sechzehn Jahre alt, als er mit dem ersten Gefangenentransport nach Auschwitz kommt. Er lernt schnell, sich anzupassen, und kann nach zwei Jahren eine Schlosserwerkstatt eröffnen.

Mala Zimetbaum wird 1942 von den Nazis verhaftet und nach Auschwitz-Birkenau deportiert. Sie spricht fünf Sprachen und bekommt bald schon Verantwortung als Dolmetscherin und Bürokraft.

Doch Edek und Mala führen beide ein gefährliches Doppelleben. Durch ihre besonderen Positionen genießen sie die Sympathie und das Vertrauen der Befehlshaber des KZs. Heimlich nutzen sie diese aus, um ihren Mithäftlingen zu helfen.

Als Edek und Mala sich zum ersten Mal begegnen, ist es Liebe auf den ersten Blick. Immer wieder können sie sich heimlich treffen. Doch wie soll ihre geheime Liebe in Auschwitz Bestand haben? Gemeinsam wagen sie die Flucht und geben sich ein Versprechen: Sie werden immer zusammenbleiben.

Nach einer wahren Geschichte, einfühlsam nacherzählt von preisgekröntem Autor Reiner Engelmann.

Die Schilderung des Leids und Elends auf Opferseite macht fassungslos auf der einen Seite und berührt auf der anderen Seite, da es auch zeigt, wie willensstark, mutig, solidarisch, verantwortungs- und hoffnungsvoll Menschsein auch sein kann.

Die Lesung:
Reiner Engelmann liest aus dem Buch, trägt vor allem aber frei vor und berichtet sachlich über Ereignisse und erläutert Zusammenhänge.
Dem daran anschließende Austausch mit dem Publikum räumt er ausreichend Zeit ein, da doch gerade das Gespräch über das Thema zur persönlichen Auseinandersetzung eines jeden und einer jeden beiträgt und sensibilisiert.

Im letzten großen Auschwitz-Prozess wurde Gröning wegen Beihilfe zum Mord an 300.000 Juden verurteilt.

Reiner Engelmann hat sich mit Lebensstationen Grönings und dem Prozess beschäftigt – ein wichtiger Beitrag über eine verführte Jugend, versäumte Gewissensentscheidungen und ein Leben mit Schuld.

Die nüchterne, sachliche Betrachtung der so häufig versäumten Gewissensentscheidungen auf Seiten der Täter rüttelt wach und macht darauf aufmerksam, wie schnell Menschen und eine Gesellschaft anfällig sein können für ähnliche fatale Entwicklungen wie im Dritten Reich.

Die Schilderung des Leids und Elends auf Opferseite macht fassungslos auf der einen Seite und berührt auf der anderen Seite, da es in Teilen auch zeigt, wie willensstark, mutig, solidarisch, verantwortungs- und hoffnungsvoll Menschsein auch sein kann.

Die Lesung:
Reiner Engelmann liest aus dem Buch, trägt vor allem aber frei vor und berichtet sachlich über Ereignisse und erläutert Zusammenhänge. Dem daran anschließende Austausch mit dem Publikum räumt er ausreichend Zeit ein, da doch gerade das Gespräch über das Thema zur persönlichen Auseinandersetzung eines jeden und einer jeden beiträgt und sensibilisiert.

Als Häftling Nr. 3444 zum Erkennungsdienst abkommandiert, soll er die anderen KZ-Insassen fotografieren. Menschen, denen die Todesangst ins Gesicht geschrieben steht. Menschen, die kurze Zeit später in den Gaskammern verschwinden.

Als Brasse 1945 alle Fotos verbrennen soll, widersetzt er sich, um Zeugnis abzulegen von den unfassbaren Verbrechen gegen die Menschlichkeit.

Die nüchterne, sachliche Betrachtung der so häufig versäumten Gewissensentscheidungen auf Seiten der Täter rüttelt wach und macht darauf aufmerksam, wie schnell Menschen und eine Gesellschaft anfällig sein können für ähnliche fatale Entwicklungen wie im Dritten Reich.

Die Schilderung des Leids und Elends auf Opferseite macht fassungslos auf der einen Seite und berührt auf der anderen Seite, da es in Teilen auch zeigt, wie willensstark, mutig, solidarisch, verantwortungs- und hoffnungsvoll Menschsein auch sein kann.

Die Lesung:

Reiner Engelmann liest aus dem Buch, trägt vor allem aber frei vor und berichtet sachlich über Ereignisse und erläutert Zusammenhänge. Dem daran anschließende Austausch mit dem Publikum räumt er ausreichend Zeit ein, da doch gerade das Gespräch über das Thema zur persönlichen Auseinandersetzung eines jeden und einer jeden beiträgt und sensibilisiert.

Diese Lesung ist auch musikalisch begleitet möglich: Reiner Engelmanns Frau singt Klezmer-Lieder.

Seine Eltern und andere Hilfsangebote scheitern. Doch eines Tages wendet sich das Blatt, und er schafft den Absprung.

Daniels Tagebuch lässt den Leser seinen Absturz ins Drogenmilieu, das Hadern mit den Umständen und den Kampf um ein normales Leben hautnah miterleben.

Es geht um nicht weniger als Liebe, Träume, Ziele und das Leben an sich.

Die Botschaft: Auch wenn du ganz tief unten bist: Du kannst es schaffen!

Daniel Gebhart weiß, wovon er spricht. Drogenmissbrauch prägte seine Jugend. Die Auswirkungen spürt er noch heute. Trotzdem lebt er heute glücklich mit seiner Frau und drei Kindern und widmet sich mit voller Kraft, viel Einsatz und Ideenreichtum der Drogenprävention.

Authentisch, nahbar und glaubwürdig kann er jungen Menschen die Brisanz der Thematik nahebringen, indem er von eigenen Erfahrungen berichtet und viel Hoffnung macht, dass es auch aus verzweifelten Lebenssituationen Auswege gibt.

In zehn Spielrunden müssen ihm alle Schüler*innen beweisen, wie gerecht sie sind. Nur dann lässt Brandl nach jeder Runde jemanden gehen.

Doch was steckt hinter Brandls Verhalten? Und warum hat der Lehrer ausgerechnet Ben und Arvid auf dem Kieker? Während die Polizistin Alex mit ihrem Team von außen versucht die Lage in den Griff zu bekommen, muss der Kurs sich entscheiden, wer jetzt füreinander einsteht …

In diesen Lesungen geht es um Themen wie Freundschaft, Solidarität, Diversität und darum, wie man rechtzeitig etwas tun kann, bevor eine Lage eskaliert.

Rundum spannend – von der ersten bis zur letzten Seite, man kann das Buch nicht weglegen und die diversen Aspekte, die die Geschichte bietet, regen an zum Nachdenken und Austausch.

Ein Lektürebegleitheft stellen wir gerne zur Verfügung.

Neben der Lesung ist wahlweise ergänzend auch ein Schüler-Workshop buchbar.

Am nachhaltigsten sind Digitaltrainings, die die gesamte Schulfamilie innerhalb eines Digitaltages ansprechen – z.B. in dieser Kombination: Am Vormittag mehrere Schüler-Workshops, am Nachmittag eine Lehrerfortbildung, und abends ein dazu passender Elternabend. So kommt die ganze Schule ins Gespräch miteinander – und die Diskussion hält in vielen Klassenzimmern und Familien daheim auch noch an, wenn der Digitaltrainer schon lange wieder weg ist.

Auch zahlreiche andere Kombinationen als die oben genannte sind gerne machbar, auch z.B. nur Workshops für die Teenies sind natürlich möglich – bei Mehrfachbuchungen können wir gute Rabatte geben.

Folgende Workshop-/Vortrags-Themen
bietet Frank J. Bündgen an

Workshops für Schüler*innen
(90 Min. + Fragerunde, max. 100 Schüler):

• „Sicher im Internet: Sei smarter als Dein Smartphone!“ (5./6. Klassen)
• „Smartphone-Training: So macht Dein Handy Dich schlau & glücklich (statt dumm, dick, krank, faul und traurig)!“ (7./8. Klassen)
• „Fake News & Hate Speech: Welchen Infos kann ich trauen?“ (9./10. Klassen)
• „Cybermobbing: Es war doch nur Spaß! Oder?“ (5. bis 10. Klassen)
• „Mobile Games: Wer spielt hier mit wem?“ (5. bis 10. Klassen)
• NEU: „Künstliche Intelligenz: Wozu noch selber denken?“ (5. bis 10. Klassen)

Fortbildungen für Lehrer*innen
(90 od. 120 Min. + Fragerunde):

• „Social Media Update: Digitale Lebenswelten im Internet“
• „Cybermobbing: Wenn aus digitalem Spaß trauriger Ernst wird“
• „Mobile Gaming: Von Gaming und Gambling“
• NEU: „Künstliche Intelligenz: Schaffen wir das Denken ab?“

Elternabende
(ca. 120 Min. + Fragerunde):

• „Digitaler Durchblick: Smartphone-Überlebenstipps für Eltern“
• „Cybermobbing: Wenn aus digitalem Spaß trauriger Ernst wird“
• „Mobile Gaming: Das Smartphone als Spielekonsole“
• NEU: „Künstliche Intelligenz: Wie radikal KI das Leben unserer Kinder verändert“

Folgende Formate bietet Frank J. Bündgen an:

• Schüler-Workshop
  „Sicher im Internet: Sei schlauer als Dein Smartphone!“ (90 Minuten + Fragerunde)Was ist eigentlich „Cybermobbing“? Wie schütze ich mich vor schlechten Menschen im Internet? Was mache ich, wenn ich
  etwas sehe, das falsch oder verboten ist? Wenn ich meinen Eltern etwas davon erzähle – nehmen die mir dann mein Handy
  weg? Was darf ich auf Whatsapp, Snapchat oder Tik Tok tun – darf ich diese Apps überhaupt nutzen? Was ist toll am Internet? Wo sollte ich aufpassen?
• Elternabend (gerne auch für Lehrer*innen)
  „Kinder & Smartphones: Medien-Sicherheitstraining für Eltern“ (für Eltern und Lehrer, 120 Minuten + Fragerunde)Hier erfahren Eltern alles, was sie über die enormen Risiken und Chancen der Smartphone-Nutzung von Kindern im, Grundschulalter wissen müssen – und natürlich auch, wann bei Ihrem Kind der richtige Zeitpunkt für ein eigenes Smartphone gekommen ist.

Es sind diverse Kombinationsmöglichkeiten dieser Vorträge/Workshops denkbar – z.B. ein odere mehrere Workshops vormittags für die Kinder + abends ein Elternabend. Bei Mehrfachbuchungen gibt es Rabatte.